(Auto) Questionnaire des compétences mentales de l'entraîneur (Target)

							faible			moyen			fort
Niveau de maîtrise personnelle
Niveau de maîtrise des savoir-faire de performance mentale:							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Niveau de connaissance des bases théoriques des savoir-faire mentaux:							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Capacité à gérer son propre stress (notament en compétition)							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Niveau de fluidité et de calme							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Capacité à créer un climat de confiance
Expression claire de la confiance envers les athlètes							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Lucidité sur le niveau de confiance renvoyé par chaque athlète							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Expression claire de la confiance en soi (paroles et comportements)							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Capacité à créer un climat motivant							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Qualité de l'organisation générale proposée							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Qualité (nature et mise en œuvre) des objectifs du groupe							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Qualité (nature et mise en œuvre ) des objectifs personnalisés							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Enthousiasme et dynamisme							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Attitude générale positive							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Capacité de vision (tourné vers l'avenir)							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Capacité à responsabiliser le groupe et chaque individu							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Capacité d'écoute des personnes
Disponibilité de l'entraîneur pour chacun des joueurs							1	2	3	4	5	6	7	8	9
capacité d'empathie (sentir intuitivement ce que ressent l'autre)							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Niveau de respect pour chacun ( pas de sarcasmes???????							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Honnêteté (cohérence paroles/actes)							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Respect de l'autonomie de chacun							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Ecoute de tous les aspects de la vie personnelle des athlètes							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Méthode de traitement des situations de réussite et d'échec
Qualité de concision et précision des interventions							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Renforcement positif après chaque réussite							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Capacité de dédramatiser un échec							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Capacité à gérer un conflit							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Capacité à faire une proposition							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Relation au groupe
Niveau de représentation des réseaux intra-groupe							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Capacité à répondre aux attentes du groupe							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Pratique saine des stratégie d'influence							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Capacité à travailler avec le (les) leader(s) du groupe							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Relation d'autorité
Autorité puisée surtout dans la compétence technique							1	2	3	4	5	6	7	8	9
Autorité puisée surtout dans la compétence relationnelle							1	2	3	4	5	6	7	8	9